2025 年 3 月 5 日上午，大会开幕会刚落下帷幕，教育部部长怀进鹏便在首场 “部长通道” 集中采访活动中透露重要信息：DeepSeek 和机器人近期引发了国内外的广泛关注。回顾历史，每一次重大科技革命与产业变革，都对社会产生了极为关键的需求，教育领域更是如此，这无疑是教育改革与发展的重大契机。怀进鹏还表示，今年我国将发布人工智能教育白皮书。

实际上，在国家层面积极谋划的同时，多地早已在 “AI + 教育” 领域展开布局。

2 月下旬，成都市教育局发布通知，首批精心遴选 35 所中小学开展 “人工智能 + 教学” 试点。这些学校聚焦人工智能与教学深度融合的核心场景，全力探索 “以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研” 的实践路径，力求提升教与学的有效性和高效性。通过这一举措，教师能够腾出更多时间助力学生健康成长，学生也拥有更多时间实现全面且富有个性的发展。未来，成都将把试点中形成的一批 “可落地、真管用” 的典型经验，逐步向全市中小学推广。

1 月，上海市经济和信息化委员会副主任张宏韬透露，市经信委与市教委正联合推进 “人工智能 + 教育” 垂类场景应用的落地工作。双方将协同相关部门，从完善教育大模型标准和评测、加快教育数据的归集与整合、加快谋划高价值应用场景这三个方面持续发力。

而早在去年 10 月，北京市教委等部门就针对 “AI + 教育” 连续发布两份文件：《北京市教育领域人工智能应用工作方案》及《北京市教育领域人工智能应用指南》。其中，《方案》明确提出，到 2025 年，北京市要完成建设教育领域人工智能试点应用场景，大中小学普遍开展人工智能场景应用；到 2027 年，全市教育领域人工智能规模化、系统化、常态化应用的格局基本成型。《指南》则清晰界定了以 “智” 助教、以 “智” 助学、以 “智” 助评、以 “智” 助育、以 “智” 助研、以 “智” 助管等六大重点应用领域，全面覆盖 AI 在学校教育中的关键应用层面。

学习本就是一个缓慢的过程，且常常存在反人性以及 “不可能三角”（个性化、高质量、大规模 / 低成本）的特性。随着 AI 时代的来临，ChatGPT 凭借更大规模模型展现出良好的问答互动性、多模态理解与多类型内容生成能力，DeepSeek 则具备低成本、开源和推理能力。券商分析认为，这些 AI 技术将提升 AI 教育的精准度，推动深度思考并降低训练成本，让 AI 实现启发式教学成为可能。